Сексуальность является врожденной потребностью и функцией человеческого организма, подобно процессам дыхания, пищеварения и др., однако она не имеет столь выраженного характера витальности (неудовлетворение этой потребности, в отличие от потребности в питании, отдыхе, деятельности выделительных систем и т. д., не приводит к смерти).
Человек рождается с определенным сексуальным потенциалом, который реализуется и обогащается в процессе приобретения жизненного опыта.
Сексуальная потребность - функция развития человека и оптимального поведения с целью самосохранения и сохранения вида. Сексуальная потребность подвержена эволюции в процессе онтогенетического развития. Для удовлетворения сексуальной потребности большое значение имеет степень ее интеграции в реализацию эмоциональных контактов в партнерстве. У человека с момента его рождения запускаются нейрофизиологические механизмы, необходимые для сексуальных реакций. Однако осознание сексуальности
с учетом принадлежности к определенному полу, формирования половой роли и направленности сексуальных потребностей определяется, главным образом, влиянием средовых факторов.
Предмет и задачи сексологии
Сексология - это учение о половой функции человека во всех аспектах (философском, историческом, социологическом, психологическом, этнографическом, педагогическом и т. п.) этой мультидисциплинарной проблемы - учения о нормальной половой жизни.
Сексопатология - это область клинической медицины, изучающая этиологию, патогенез, клинику, течение и прогноз половых расстройств (прежде всего, их функциональные, эмоциональные, личностные, социально-адаптационные и другие аспекты) в целях их диагностики, лечения и профилактики.
Проявления сексуальной патологии часто трудно классифицировать, т. к. сексуальная норма индивидуальна и многообразна. У всех людей с детства формируются собственные сексуальные проявления; часто это происходит неожиданно и глубоко проникает в бессознательное. В одних случаях это - сексуальные проявления, связанные с эмоцией страха, чувством боли или возникшие на фоне восторга и т. д., в других - с условиями воспитания (необычные сексуальные переживания в детской, никем не контролируемой референтной группе, или наказание строгими родителями за проявленный сексуальный интерес). В индивидуальных сексуальных переживаниях эти явления фиксируются и в дальнейшем, при столкновении с новыми условиями в партнерских отношениях, становятся пусковым механизмом функциональных сексуальных расстройств, что приводит к дисгармонии партнерских отношений.