только для медицинских специалистов

Раздел 2 / 13

Страница 1 / 31

Нужна ли смена методологических парадигм в системе образования в сфере физической культуры и спорта?

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 6 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Читать в приложении

Онтодидактика образовательных технологий на основе социокультурной теории двигательных действий человека: Спорт, искусство, личностное развитие субъектов образования

Оглавление

Неверкович С.Д. Предисловие научного редактора "Теория обучения и образовательного развития в современных вузовских технологиях: состояние, проблемы, перспективы"

Нужна ли смена методологических парадигм в системе образования в сфере физической культуры и спорта?

Антропологический ренессанс в науке и философии: новые темы и перспективы развития антропных образовательных технологий в онтодидактике

Как выглядит движение изнутри? Проблема, поставленная Н.А. Бернштейном в неоклассической биомеханике, и как она представлена в современной онтодидактике

Антропные принципы, инновационные методы и понятия в теории спортивной техники, аналитической биомеханике, в онтодидактике обучения и совершенствования двигательных действий

Професиональное образование и "конструктивная педагогика" с точки зрения онтодидактики

Психолого-педагогические аспекты образовательных технологий в онтодидактике физической культуры

Диалогические учебные ситуации на занятиях по педагогической кинезиологии

Тенденции развития образовательной деятельности - от внешней детерминации к самодетерминациии и метасистемному мышлению в сфере физической культуры

На пути к формированию госстандартов высшего физкультурного образования на современном этапе развития методов онтодидактики

Предмет и принципы историко-психологического исследования "живых движений" в контексте онтодидактики

Антропоконструкты сознания в "Развивающей педагогике" с точки зрения онтодидактики. Вместо заключения

Публикации автора по теме монографии