Версия сайта для людей с нарушением зрения

только для медицинских специалистов

Раздел 2 / 13

Страница 2 / 3

ГЛАВА I. КАК СОЗДАТЬ ШКОЛУ И ОБЕСПЕЧИТЬ КОНТАКТ С ПАЦИЕНТАМИ И ИХ РОДСТВЕННИКАМИ

Режим постраничного просмотра

/

На первую страницу

На предыдущую главу

На следующую главу

Внимание! Часть функций, например, копирование текста к себе в конспект, озвучивание и т.д. могут быть доступны только в режиме постраничного просмотра.

Режим постраничного просмотра

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На предыдущую главу

На следующую главу

Читать в приложении

Школа здоровья. Жизнь после инсульта.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. КАК СОЗДАТЬ ШКОЛУ И ОБЕСПЕЧИТЬ КОНТАКТ С ПАЦИЕНТАМИ И ИХ РОДСТВЕННИКАМИ

ЗАНЯТИЕ 1. Вводное. Психологические реакции родственников на развившееся заболевание, модели отношений «пациент-родственники», организация психологического пространства

ГЛАВА II. ОСНОВНЫЕ ЗАНЯТИЯ ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ. ЗАНЯТИЕ 2. Что необходимо знать об инсульте

ЗАНЯТИЕ 3. Принципы ухода за пациентом с инсультом, патронаж, подходы к реабилитации. Средства ухода за больными. Средства реабилитации

ЗАНЯТИЕ 4. Постинсультные состояния

ЗАНЯТИЕ 5. Возвращение домой

ЗАНЯТИЕ 6. Юридические основы социальной помощи пациентам с инсультом

ГЛАВА III. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ. ЗАНЯТИЕ 7. Головная боль

ЗАНЯТИЕ 8. Головокружение

ЗАНЯТИЕ 9. Сахарный диабет

ЗАНЯТИЕ 10. Остеохондроз позвоночника и его неврологические осложнения

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ