В учебнике значительное внимание уделено вопросам организации фармацевтической деятельности. Это обосновано тем, что сегодня существенно изменяется роль провизора в аптечном учреждении. Основную часть рабочего времени специалист вынужден посвящать вопросам организации фармацевтической деятельности, анализу соответствия санитарного и фармацевтического режима, требованиям нормативной документации.
Для качественного обучения студентов правилам изготовления лекарственных препаратов необходимо сначала сформировать у учащихся представление о правилах выписывания, приемки, учета рецептов, организации фармацевтического порядка, а затем переходить к вопросам изготовления лекарственных препаратов.
Лекарственные препараты - это своеобразные предметы потребления, особенность которых состоит в том, что в них нуждаются больные люди. Поэтому требования, предъявляемые к лекарственным препаратам, особенно высоки, так как от их качества зависят не только сила лечебного эффекта, но и наличие побочного, нередко токсического действия.
Вопросы нормирования качества имеют значение в любой отрасли производства. Установление правил проведения отдельных опера- ций, норм качества и расхода сырьевых материалов, требований к готовому продукту не только способствует получению препаратов высокого качества, но и уменьшает материальные потери, которые особенно возрастают при нарушении технологического режима.
2.1. ОСНОВЫ СТАНДАРТИЗАЦИИ
Стандарт (от англ. - норма, образец) в широком смысле слова - образец, эталон, модель, принимаемые за исходные для сопоставления с ними других подобных объектов.
Стандарт - нормативный документ по стандартизации, разра- ботанный, как правило, на основе согласия, характеризующегося
отсутствием возражений по существенным вопросам у большинства заинтересованных сторон, принятый (утвержденный) признанным органом (предприятием) (ГОСТ Р. 1.0-92 «Государственная система стандартизации РФ. Основные положения»).