Цель занятия: Изучить методы очистки и обеззараживания воды, научиться проводить пробную коагуляцию и пробное хлорирование воды.
При подготовке к занятию студенты должны проработать следующие вопросы теории.
1. Способы очистки воды: а) физические (отстаивание, фильтрация); устройство горизонтального и вертикального отстойников; б) химические (коагуляция); схемы сооружений по очистке воды в городской и сельской местности.
2. Способы обеззараживания воды: а) физические (безреагентные); б) химические (реагентные). Их гигиеническая оценка.
3. Хлорирование воды. Понятие о хлорпотребности, хлорпоглощаемости и остаточном хлоре.
4. Способы хлорирования воды: а) хлорирование нормальными дозами хлора; б) хлорирование допереломными и послепереломными дозами хлора; в) хлорирование с преаммонизацией; г) перехлорирование.
5. Специальные методы улучшение качества питьевой воды.
• После освоения темы студент должен знать:
- методы улучшения качества воды (проведения пробного хлорирования, обеззараживания воды с применением различных способов хлорирования);
• уметь:
- оценить целесообразность и эффективность методов по улучшению качества воды;
- использовать основные нормативные документы и информационные источники справочного характера для разработки гигиенических рекомендаций по применению схемы очистки воды, предназначенной для хозяйственно-питьевого пользования, и необходимых методов обработки воды с учетом качества воды источника, его санитарного состояния и территории вокруг него.
Учебный материал для выполнения задания
Использование природных вод открытых водоемов для хозяйственно-питьевого водоснабжения требует предварительного улучшения свойств воды и ее обеззараживания. Средства по улучшению качества питьевой воды включают в себя методы очистки воды, улучшающие органолептические свойства воды, и методы ее обеззараживания, целью которых является уничтожение патогенных микроорганизмов, т.е. обеспечение эпидемиологической безопасности воды.