Цель занятия: изучение отдельных способов выявления и оценки причин (факторов риска) возникновения и распространения болезней человека; ознакомиться с основными принципами организации и проведения наблюдательных аналитических исследований.
Изучив тему, студенты должны знать:
- место наблюдательных аналитических исследований в общей структуре эпидемиологических исследований, их виды и особенности;
- предназначение и особенности организации исследований случай-контроль и когортного исследования;
- этапы проведения когортного исследования и исследования случай-контроль;
- достоинства и недостатки исследований случай-контроль, когортных, поперечных (одномоментных) исследований;
- особенности экологических исследований;
- случайные и систематические ошибки в аналитических исследованиях.
Изучив тему, студенты должны уметь:
- давать эпидемиологическую интерпретацию результатов аналитических исследований;
- оценивать правильность организации когортных, поперечных исследований и исследований случай-контроль;
- проводить оценку статистической достоверности результатов аналитических исследований;
- выявлять систематические ошибки в организации и результатах аналитических исследований.
Изучив тему, студенты должны владеть:
- алгоритмом выявления и оценки факторов риска возникновения и распространения болезней.
САМОПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
В процессе подготовки к занятию студенты самостоятельно изучают рекомендованную литературу и приведенный в главе информационный материал.
Вопросы для самоподготовки
1. Классификация эпидемиологических исследований.
2. Особенности аналитических исследований.
3. Классификация аналитических исследований.
4. Организация когортных исследований.
5. Источники случайных и систематических ошибок в когортных исследованиях.