только для медицинских специалистов

Консультант врача

Электронная медицинская библиотека

Раздел 18 / 21
Страница 1 / 20

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. В современном смысле этого слова наука возникла:

а) в V в. до н.э.;

б) в XVII-XVIII вв.;

в) в XIX в.;

г) в первой половине XX в.

2. Один из типов умозаключения и метод исследования, представляющий собой вывод общего положения о классе в целом на основе рассмотрения всех его элементов, называется:

а) дедукция;

б) индукция;

в) экстраполяция;

г) аналогия.

3. Познавательный процесс, который определяет количественное отношение измеряемой величины к другой, служащей эталоном, стандартом, называется:

а) моделирование;

б) сравнение;

в) измерение;

г) идеализация.

4. Метод, в ходе которого исследователь активно воздействует на изучаемый объект путем создания искусственных условий, необходимых для выявления определенных свойств объекта, - это:

а) моделирование;

б) эксперимент;

в) измерение;

г) идеализация.

5. Структурообразующим началом совокупной системы знания являются:

а) методы научного познания;

б) представления о результатах познания;

в) идеалы, нормы и научная картина мира;

г) ценности научного сообщества.

6. Непосредственная цель, ведущая ценность науки, - это:

а) утверждение относительности истины;

б) объективная истина, постигаемая рациональными средствами и методами;

в) представление о практике как критерии истины;

г) эффективность знания.

7. Движущая сила научного познания, влияющая на приоритеты научных исследований и определяющая их, - это:

а) методология;

б) гносеология;

в) практика;

г) пропедевтика.

8. Диалектика развития научной мысли ориентирована на:

а) отмирание одних теоретических построений и рождение новых;

б) поиск ведущих научных ценностей;

в) доказательство существования абсолютной истины;

г) обоснование непознаваемости сущности вещей.

9. Важнейшие характеристики науки:

а) обоснованность;

Для продолжения работы требуется вход / регистрация