В результате изучения темы «Исследование и оценка функционального состояния» студент должен знать:
► методы исследования и оценки функционального состояния;
► виды функциональных проб, типы реакции ССС на физическую нагрузку;
► методы оценки физической работоспособности (тест PWC-170); должен уметь:
► провести, оценить и правильно оформить в протоколе (форме 061-у) функциональные пробы (дыхательные, ортостатическую, пробу Мартине);
► оценить тип реакции ССС на пробу Мартине. План занятия (4 ч).
1. Введение. Актуальность темы - 5 мин.
2. Определение исходного уровня знаний: тестовый контроль-10 мин.
3. Объяснение нового материала - 30 мин.
4. Практическая часть занятия - 1 ч 30 мин.
5. Заключительный тестовый контроль по теме занятия - 15 мин.
6. Обсуждение проведенной работы. Проверка заполненных карт физкультурников и спортсменов (форма 061-у) - 30 мин.
Материальное обеспечение:
► карты обследования физкультурников и спортсменов (форма 061-у);
► тонометры, фонендоскопы, метроном;
► демонстрационные таблицы «Типы реакций сердечно-сосудистой системы на пробу Мартине», «Оценка физической работоспособности по тесту PWC-170».
Общие положения
Исследование функционального состояния организма - важный этап любого диагностического исследования. Медицинского обследования
в условиях мышечного покоя недостаточно. Для комплексной оценки состояния здоровья, выявления заболевания, степени его выраженности и наличия компенсации необходима функциональная диагностика.
Функциональная диагностика - такой подход, когда в оценке состояния здоровья учитывается не только тяжесть патологического процесса (местные, локальные изменения), но и общее функциональное состояние (ФС), позволяющее предсказать ведущие тенденции в развитии патологического и компенсаторного процессов.