Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения.
Антуан де Сент-Экзюпери
ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ
Человек социален по своей природе, он не может жить вне связи с другими людьми: он должен советоваться, делиться мыслями, чувствами, сопереживать, искать понимания и т.п. Каналом связи с другими людьми является общение. Основной способ удовлетворения личных потребностей человека в общении - речь. По речи можно судить об уровне образования и интеллектуальном развитии человека, об уровне его мышления, социальной принадлежности, о его эмоциональном состоянии, психическом и физическом состоянии. Знание функций и разновидностей речи, её соотношений с языком позволит будущим медицинским работникам сделать их общение с больными, их родственниками и коллегами более эффективным, доступным и целенаправленным.
Язык - основное средство человеческого общения; это система знаков, условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих для людей определённое значение и смысл. Язык существует только в обществе людей и реализуется только в речи.
Язык представляет собой систему звуков (фонетика), слов и словосочетаний (лексика) и грамматического строения (грамматика). Все факты языка зафиксированы в словарях.
В жизни каждого человека и в жизни всего общества язык как средство выполняет различные функции - это:
► общение - возможность здороваться, делиться впечатлениями, обсуждать прочитанное;
► сообщение - выступление с докладом, передача сведений о чём-либо или о ком-либо;
► воздействие - возможность делать замечание, вести беседу о нормах поведения, рассказать поучительную историю;
► формирование и выражение мыслей - приобретение знаний, передача опыта, обмен мыслями.
Речь - это индивидуальное использование языка, конкретное говорение, протекающее во времени в устной и в письменной форме; это результат использования языковых средств. Без речи человек не имел бы возможности получать и передавать большое количество информации, в том числе и то, что невозможно воспринять с помощью органов чувств. Без письменной речи человек был бы лишён возможности узнать, как жили, что думали и делали люди предыдущих поколений. У него не было бы возможности передать другим свои мысли и чувства.