Подростково-юношеский возраст является переходным этапом между детством и зрелостью, в который происходят изменения в психической сфере, направленные на уход от зависимой от взрослых формы существования к самостоятельности, формирование социального сознания, профессиональных и личностных предпочтений, отмечаемых у индивида в зрелом возрасте.
В толковом словаре В. Даля термины «подростень, подростыш м. подросток» обозначаются как «мальчик или девочка, или животное, на подросте», «дети на подросте - почти на возрасте, около 14, 15 лет» (рис. 1.1.).
&hide_Cookie=yes)
Рис. 1.1. Подросток
В возрастной периодизации до сих пор сохраняются сложности четкого разграничения с расширением либо сужением различными авторами границ подростково-юношеского возраста. Несмотря на возможные вариации (акселерация, инфантилизм), нижней границей подросткового периода чаще всего считается возраст 12 лет.
В возрастной психологии и психиатрии нередко можно встретить деление подростково-юношеского периода на ранний - подростковый (12-16 лет) и поздний - собственно юношество (16-20 лет). Поскольку повышенная аффективность (эмоциональная лабильность, склонность к перепадам настроения по малозначительным поводам и т.п.) может сохраняться вплоть до 25 лет, а в дальнейшем психика становится более устойчивой («окостеневает»), ряд авторов границы юношества расширяют до указанного периода (Цуцульковская М.Я., 1968)1.
Помимо определенных биологических изменений, происходящих в период взросления, на степень зрелости индивида существенно влияют и социальные факторы. Современные молодые люди позже заканчивают обучение, нередко они и после 20 лет вынуждены продолжать образование, оставаясь несамостоятельными, зависимыми от старших родственников и сохраняя тесные семейные отношения, поэтому у них этап «самостоятельной и ответственной взрослости, предполагающий достижение физического, в частности полового, созревания и достижения социальной зрелости» (Фролова О.В., 2009) может перенестись на более поздние сроки.