Основные понятия: брейнсторминг, демен-ция, дисморфомания, интеллект, конформизм, креативность, мышление, навязчивости, навязчивые страхи, наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление, нарушения мышления, олигофрения, операциональные компоненты мышления, патогенное мышление, понятие, проблемная ситуация, саногенное мышление, словесно-логическое мышление, творческое мышление, типы мышления, уровни формирования понятий, фобии.
Понятие «мышление» включает все действия, связанные с формированием понятий, решением задач, интеллектуальным функционированием, творчеством, сложным научением, памятью, символической обработкой информации, воображением и т.д. Мышление не может существовать как отдельный психический процесс, оно сопутствует всем другим познавательным процессам: восприятию, вниманию, воображению, памяти, речи.
Существуют различные классификации мышления: продуктивное и репродуктивное, творческое и нетворческое и т.д.
7.1. МЫШЛЕНИЕ КАК ПРОЦЕСС
Начальным этапом мышления является проблемная ситуация. Это ситуация, в которой человек ориентируется и выбирает задачи, решение
которых для него значимо. Для решения задачи необходимо найти подходящие способы, правила, средства. Это первая фаза решения задачи, так называемое предрешение, которое заканчивается формулированием гипотез, выбором соответствующих средств и способов. В конце этой фазы появляется чувство понимания (озарения). Длительность фазы зависит от сложности задачи, эмоционального состояния человека, особенностей ситуации, стратегий мышления.
Вторая фаза - исполнительская. Если этой фазе не предшествует обдумывание, она представляет собой беспорядочные и быстрые действия с целью поиска правильного решения (метод проб и ошибок). Такой вид мышления называется импульсивным. Если же второй фазе предшествует фаза предрешения с предварительным выдвижением гипотез и их обдумыванием, то такое мышление называется рефлексивным.