Преподавание естественнонаучных предметов в учреждениях начального и среднего профессионального образования имеет большое практическое и мировоззренческое значение. Астрономия играет в этом деле важнейшую роль, позволяя реализовать метапредметный подход в достижении основных образовательных целей, объединяя в единую картину мира знания и умения, которые в течение всех лет обучения получал учащийся; даёт правильные представления о закономерностях и взаимосвязях явлений и процессов, происходящих во Вселенной, а также о том, что сам человек — часть этой Вселенной.
Современная медицинская техника в значительной степени основывается на достижениях физики, а сама физика всё больше ориентируется на астрофизические и астрономические исследования. В XXI веке около половины всех Нобелевских премий по физике были присуждены за открытия в области астрономии, а за последние несколько лет мы стали свидетелями беспрецедентного события: четыре Нобелевские премии практически подряд, — в 2015, 2017, 2019 и 2020 г., — были присуждены за астрономические открытия. В 2015 г. была получена Нобелевская премия за открытие новых неожиданных свойств у нейтрино (на основе наблюдений Солнца), в 2017 г. — за открытие гравитационных волн, в 2019 г. — за космологию и открытие экзопланет, то есть планет у других звёзд, в 2020 г. — за теоретическое и наблюдательное изучение чёрных дыр. Астрономический «оттенок» имеет и премия 2021 г., вручённая за исследование глобальной динамики земной атмосферы.
Эти открытия возбуждают общественный интерес к исследованию Вселенной и стимулируют любознательность учащихся. Впрочем, интерес к астрономии был всегда, ведь это фундаментальная и очень познавательная наука: всех волнует, есть ли жизнь вне Земли и как родилась Вселенная, что такое загадочные чёрные дыры и нейтронные звёзды и т.д. В последние годы астрономия буквально расцвела, потому что появились новые технологии и средства наблюдений, такие как крупные телескопы, системы автоматического приёма излучения различного типа от астрономических объектов, компьютерные системы обработки больших баз данных, в том числе с использованием искусственного интеллекта.
Изучение астрономии с элементами космонавтики имеет и большое практическое значение для учащихся медицинских училищ и колледжей. Во-первых, как астрономам, так и медикам нужны навыки работы с оптическими приборами. Во-вторых, знание особенностей космической среды и её влияния на человека необходимо для работы в области космической и авиационной медицины. Впрочем, этим не ограничивается практическая польза астрономии. Широкий кругозор необходим для профессионального роста в любой области. Именно астрономия, интегрирующая в себе практически все естественные науки, максимально расширяет кругозор современного человека.