только для медицинских специалистов

Раздел 9 / 16

Страница 1 / 49

Глава 8. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников старшей группы (от 5 до 7 лет)

/

Режим прокрутки

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 9 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется вход / регистрация

На первую страницу

На предыдущую главу

На предыдущую страницу

На следующую страницу

На следующую главу

На последнюю страницу

Читать в приложении

Методика формирования элементарных математических представлений

Оглавление

Введение

Глава 1. Становление и развитие методики формирования элементарных математических представлений +

Глава 2. Теоретические основы методики +

Глава 3. Организация работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников в учреждении дошкольного образования +

Глава 4. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников второго раннего возраста (от 1 года до 2 лет)+

Глава 5. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников первой младшей группы (от 2 до 3 лет)+

Глава 6. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников второй младшей группы (от 3 до 4 лет)+

Глава 7. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников средней группы (от 4 до 5 лет)+

Глава 8. Формирование элементарных математических представлений у воспитанников старшей группы (от 5 до 7 лет)-

8.1. Методика формирования количественных представлений у воспитанников от 5 до 6 лет

8.2. Методика формирования представлений о величине у воспитанников от 5 до 6 лет

8.3. Методика формирования представлений о геометрических фигурах и форме предметов у воспитанников от 5 до 6 лет

8.4. Методика формирования пространственных ориентировок у воспитанников от 5 до 6 лет

8.5. Методика формирования представлений о времени у воспитанников от 5 до 6 лет

8.6. Методика совершенствования количественных представлений у воспитанников от 6 до 7 лет

8.7. Методика работы над арифметическими задачами с воспитанниками от 6 до 7 лет

8.8. Методика формирования представлений о величине у воспитанников от 6 до 7 лет

8.9. Методика формирования представлений о геометрических фигурах и форме предметов у воспитанников от 6 до 7 лет

8.10. Методика совершенствования пространственных ориентировок, навыков составления планов и схем у воспитанников от 6 до 7 лет

8.11. Методика формирования ориентировки во времени у воспитанников от 6 до 7 лет

Глава 9. Индивидуальная работа с воспитанниками разных возрастных групп по формированию элементарных математических представлений +

Глава 10. Использование средств занимательной и развивающей математики в работе с воспитанниками учреждения дошкольного образования +

Глава 11. Преемственность в работе учреждения дошкольного образования, законных представителей воспитанников и I ступени общего среднего образования по формированию элементарных математических представлений +

Глава 12. Планирование работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников учреждения дошкольного образования +

Глава 13. Методика организации работы по формированию элементарных математических представлений у воспитанников с особенностями психофизического развития в группах интегрированного обучения и воспитания +

Литература